II. 1. Con relación a la definición del patrimonio. (Contenido 1)
    Discusión Grupal sobre un texto.

II.2. Con relación a los tipos de patrimonio. (Contenido 2)
    Visitas a talleres artesanales .
    Visita guiada a la comunidad o centro cívico más cercano.
    Entrevistas a personas de la tercera edad sobre patrimonio intangible.

II.3. Con relación a los niveles de patrimonio. (Contenido 3)
    Puesta en común de objetos patrimoniales traídos por los alumnos.
    Visita guiada a museo más cercano.
    Registro de objetos del patrimonio local (colegio, comunidad) .
    Navegación por sitios del patrimonio mundial.

II.4. Con relación al patrimonio natural de Chile. (Contenido 4)
    Visita guiada a parque, reserva o monumento natural más cercano y/o sitio ecológico cercano a su comunidad.
    Construcción de un sendero patrimonial.
    Navegación por sitios del patrimonio natural de Chile.
 
II.5. Con relación al patrimonio precolombino, colonial y mundial de Chile. (Contenido 5)
    Investigación sobre la existencia de algún sitio patrimonial precolombino en la localidad, región o país.
    Indagación sobre la existencia de algún lugar de valor patrimonial de la colonia en la localidad o región.
    Navegación por los museos virtuales sobre el patrimonio mundial de Chile y del mundo.